lunes, 27 de marzo de 2017

Introducción a la conferencia

Dinámica divertida para motivar una conferencia


Revista

En la clase de comunicación y tecnología aprendimos a realizar una revista en mi caso hice una sobre historia de México.

Introducción a la conferencia

Tema de la conferencia: Historia de la educación durante el porfiriato.
Presentan: Tres historiadores
Moderador: 1
Dinámica titulada
Dulce día

El propósito de esta actividad es motivar el ambiente, así como ayudar a los asistentes a conocerse e interactuar de forma grupal. Para participar en la sesión del día se endulza su momento  con  un pequeño aperitivo, dicha dinámica es especial para trabajar con grupos grandes  o pequeños.
Dinámica original y divertida para motivar a los asistentes a la conferencia. Para realizarla es necesario comprar chocolates y galletas para cada personaje, por lo cual se deben comprar variedad de chocolates como Carlos V, Hershey´s o Ferrero.
Se compran chocolates extra para marcar las sillas de los participantes  así sabrán donde les corresponde sentarse. El tiempo límite es de 25 minutos para ello debes citar con anterioridad, puedes alargar la dinámica agregando más pistas o cambiando de lugar a las personas o ya sea al concluir tu temática para desaburrir a los asistentes.

Instrucciones:
1-    Introduce los chocolates en una bolsa y pide a los participantes que tomen uno a ciegas al entrar a la conferencia.
2-    De pie y tomados de la mano se les pide que se relajen.
3-    Diles que se sienten en la silla correspondiente a su chocolate.
4-    Una vez sentados, se les da la oportunidad de comer el chocolate y se les pide que se presenten.
5-    Se les da algunas pistas para hablar.
6-    Comparte dos películas favoritas.
7-    Menciona dos libros favoritos ( novelas, cuentos etcétera)
8-    Nombra dos ciudades que nunca visitarías.



sábado, 25 de marzo de 2017

Entrevista de la maestra María José


Entrevista


Entrevista a María José Bravo maestra en educación especial, originaria de la Ciudad de Puebla labora en un centro de atención psicopedagógico de educación preescolar en la misma ciudad. Atiende principalmente a niños con necesidades educativas especiales, actualmente se encuentra como terapista de lenguaje así como también es responsable de grupos móviles; le apasiona mucho su trabajo del cual lleva doce años laborando en CAPEP. 

Tiene una maestría en parapsicología infantil egresada de la Universidad Mesoamericana. En su tiempo libre practica la natación y lleva a sus dos hijos a actividades culturales, actualmente cursa una maestría en pedagogía en la Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla.

Entrevista

INFOGRAFÍA SOBRE LAS CIENCIAS AUXILIARES DE LA HISTORIA